Ausgangslage
An der GGS Rheinbogen war es ein wichtiges Ziel, das Klassenklima zu stärken. Manche Kinder waren zunächst zurückhaltend oder unsicher, ob Tanzen „cool genug“ ist, um sich darauf einzulassen.
Umsetzung
Schon am ersten Tag gelang es den Tanztrainerinnen und -trainern von Wir bewegen Schule, alle Kinder mitzunehmen. Mit Empathie, Energie und individuellen Anpassungen fanden auch stille Kinder und ein Kind im Rollstuhl ihren Platz. Jede Klasse entwickelte ihr eigenes Tanzprogramm, das flexibel an die Bedürfnisse angepasst wurde.
Ergebnis und Wirkung
Am Ende zeigte sich deutlich: Die Kinder gewannen Selbstvertrauen, übernahmen Verantwortung und wuchsen als Klassengemeinschaft zusammen. Immer wieder wird berichtet, dass die Tanzprojektwoche einen klar positiven Einfluss auf das Klassenklima hatte und bedeutsam für die sozio-emotionale Entwicklung der Kinder war.
