Eine Tanzwoche, die Bewegung, Teamgeist und Selbstvertrauen stärkt.
Aktionstage rund um den Schultanz – für Energie, Spaß und Gemeinschaft.
Begleitworkshops für Lehrkräfte im Rahmen der Tanzwoche: Energizer, soziales Lernen und praxisnahe Impulse. Startchancen-förderfähig.
Praxisnahe Methoden für Bewegung, Achtsamkeit und Klassenführung.
Unsere Projekte sind Startchancen-förderfähig!
Schüler und Schülerinnen
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Viele Kinder fühlen sich im Schulalltag nicht wirklich gesehen. Fehlende Beziehungen führen zu Unsicherheit, Rückzug oder auffälligem Verhalten.
Lernen wird schwer, Konflikte nehmen zu – nicht aus Unwillen, sondern aus fehlender Verbindung.
Beziehung entsteht nicht von selbst. Sie muss erlebt werden.
Was passiert, wenn Kinder Gemeinschaft nicht erklärt bekommen – sondern sie gemeinsam erleben?
Der Schlüssel liegt im gemeinsamen Erleben. Wenn Kinder sich gemeinsam bewegen, entstehen Vertrauen und Verbindung ganz automatisch. Bewegung bringt sie zusammen, fördert Austausch und stärkt das Miteinander im Klassenverband.
Kinder lernen, sich gegenseitig zu unterstützen und gemeinsam zu wachsen. Kinder, die sich vorher zurückgezogen haben, finden Anschluss und Sicherheit im Miteinander.



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Mehr InformationenEine Woche voller Energie und gemeinschaftlicher Erlebnisse.
In dieser Projektwoche entdecken die Kinder ihre Kreativität und stärken ihre Klassengemeinschaft durch Tanz. Gleichzeitig profitieren die Lehrkräfte von der klar strukturierten Organisation, die den gesamten Ablauf übernimmt. Die Tanzwoche basiert auf den KMK-Leitlinien für Gesundheitsförderung und Schulentwicklung und unterstützt nicht nur das Wohlbefinden der Kinder, sondern auch eine positive Schulatmosphäre.
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Mehr InformationenEin Tanz, der langfristig wirkt – als Ritual, das die ganze Schule verbindet. Der Schultanz wird zu einem festen Bestandteil im Schulalltag und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Er ist auf die Leitlinien zur Schulentwicklung abgestimmt und fördert die Identität und den Zusammenhalt der Schule. Dieser Tanz bleibt nicht nur in der Erinnerung, sondern wird zu einem kontinuierlichen Bestandteil der Schultradition.
In dieser Schulung erfahren Lehrkräfte, wie sie die Energie und Dynamik aus der Tanzwoche in ihren Unterricht integrieren können. Mit einfachen bewegungsfördernden Methoden werden die Lehrkräfte nicht nur selbst motiviert, sondern lernen auch, wie sie die Bewegungsförderung im Unterricht umsetzen können. Entwickelt auf Grundlage der aktuellen Vorgaben zu ganzheitlicher Bildung und bewegtem Lernen im Startchancen-Programm.
Ein Fortbildungstag, der den Lehrkräften konkrete Methoden vermittelt, um Unruhe und Stress im Unterricht zu reduzieren und gleichzeitig die Zusammenarbeit im Kollegium zu stärken. Die Lehrkräfte erleben praxisnahe Ansätze, um eine ruhige und fokussierte Unterrichtsatmosphäre zu schaffen, die das Klassenklima verbessert und die Motivation der Schüler*innen fördert. Die Fortbildung basiert auf den KMK-Leitlinien zur Lehrkräftegesundheit und Unterrichtsentwicklung.
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Mehr InformationenEine intensive Projektwoche, in der Kinder Selbstvertrauen entwickeln, Verantwortung übernehmen und als Klasse zusammenwachsen. Wir übernehmen die komplette Planung und Durchführung – Lehrkräfte werden entlastet und dürfen gerne mittanzen.
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Mehr InformationenEin gemeinsamer Tanz, der Identität stiftet und den Zusammenhalt der gesamten Schule sichtbar stärkt. Der Schultanz sorgt für Spaß, Energie, Wir-Gefühl und wird nachhaltig im Schulalltag verankert.
Lehrkräfte erhalten konkrete Werkzeuge für mehr Bewegung, soziales Lernen und eine positive Klassendynamik. Die Schulung findet begleitend zur Tanzwoche statt und ist direkt auf den Schulalltag übertragbar.
Ein praxisnaher Fortbildungstag, der Unterrichtsruhe stärkt und Zusammenarbeit im Kollegium fördert. Der Pädagogische Tag wird individuell geplant und auf die Bedürfnisse der Schule abgestimmt.
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Mehr InformationenEine Woche voller Energie und gemeinschaftlicher Erlebnisse.
In dieser Projektwoche entdecken die Kinder ihre Kreativität und stärken ihre Klassengemeinschaft durch Tanz. Gleichzeitig profitieren die Lehrkräfte von der klar strukturierten Organisation, die den gesamten Ablauf übernimmt. Die Tanzwoche basiert auf den KMK-Leitlinien für Gesundheitsförderung und Schulentwicklung und unterstützt nicht nur das Wohlbefinden der Kinder, sondern auch eine positive Schulatmosphäre.
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Mehr InformationenEin Tanz, der langfristig wirkt – als Ritual, das die ganze Schule verbindet. Der Schultanz wird zu einem festen Bestandteil im Schulalltag und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Er ist auf die Leitlinien zur Schulentwicklung abgestimmt und fördert die Identität und den Zusammenhalt der Schule. Dieser Tanz bleibt nicht nur in der Erinnerung, sondern wird zu einem kontinuierlichen Bestandteil der Schultradition.
In dieser Schulung erfahren Lehrkräfte, wie sie die Energie und Dynamik aus der Tanzwoche in ihren Unterricht integrieren können. Mit einfachen bewegungsfördernden Methoden werden die Lehrkräfte nicht nur selbst motiviert, sondern lernen auch, wie sie die Bewegungsförderung im Unterricht umsetzen können. Entwickelt auf Grundlage der aktuellen Vorgaben zu ganzheitlicher Bildung und bewegtem Lernen im Startchancen-Programm.
Ein Fortbildungstag, der den Lehrkräften konkrete Methoden vermittelt, um Unruhe und Stress im Unterricht zu reduzieren und gleichzeitig die Zusammenarbeit im Kollegium zu stärken. Die Lehrkräfte erleben praxisnahe Ansätze, um eine ruhige und fokussierte Unterrichtsatmosphäre zu schaffen, die das Klassenklima verbessert und die Motivation der Schüler*innen fördert. Die Fortbildung basiert auf den KMK-Leitlinien zur Lehrkräftegesundheit und Unterrichtsentwicklung.
Unsere Programme unterstützen die Schulentwicklung in den Bereichen Unterrichtsentwicklung, Erziehung und Lehrergesundheit. Sie entsprechen den aktuellen Vorgaben und können durch Fördermittel unterstützt werden, um die Qualität und das Wohlbefinden an deiner Schule nachhaltig zu steigern.
Inhaber & Gründer
Ich habe „Wir bewegen Schule“ gegründet, weil ich in Schulen immer wieder dasselbe gesehen habe: Kinder, die funktionieren sollen – aber keine tragfähigen Beziehungen erleben. Fehlt Beziehung, wird Schule für viele zur täglichen Anstrengung statt zum Lernraum.
Bewegung und Tanz haben mir früh gezeigt, was wirklich wirkt: Gemeinsames Erleben schafft Beziehung. Kinder finden ihren Platz im Miteinander und übernehmen Verantwortung füreinander – nicht durch Worte, sondern durch Erfahrung.
Genau das bringen wir heute in Schulen. Nicht als Event. Nicht als pädagogische Theorie. Sondern als klar strukturierte Programme, in denen Beziehung praktisch entsteht.
Unsere Haltung: Beziehung entsteht nicht durch Regeln oder Appelle. Sie entsteht, wenn Kinder sich im Tun begegnen – in Bewegung, im Schulalltag.
Kinder stärken, Gemeinschaft fördern, Bewegung in den Schulalltag bringen.
Tanz, Kommunikation und Beziehung.
Mit Bewegung schaffen wir eine positive Veränderung. Wir bauen Barrieren ab, fördern Empathie und schaffen ein Umfeld der Akzeptanz und Inklusion. Unsere Programme sind ein Ort des sozialen Lernens, der Persönlichkeitsentwicklung und der kreativen Entfaltung
Inhaber & Gründer
Wir suchen Coaches und Tänzer*innen, die Kinder stärken und Schulen aktiv begleiten wollen. Wenn du mit Bewegung mehr bewirken möchtest als nur Inhalte zu vermitteln, freuen wir uns auf dich.
Unser Firmensitz befindet sich in Hamburg. Doch „Wir bewegen Schule“ ist weit über die Grenzen der Hansestadt hinaus aktiv – wir kommen an Schulen in ganz Deutschland und Österreich, um Bewegung und Gemeinschaft in den Schulalltag zu bringen.
Eine Projektwoche ist klar strukturiert und wird von unserem Team vollständig begleitet.
Die Kinder erarbeiten gemeinsam Choreografien, erleben Verlässlichkeit im Ablauf und wachsen als Gruppe zusammen.
Die Schule wird organisatorisch entlastet, Lehrkräfte sind eingebunden, aber nicht zusätzlich belastet.
Am Ende steht ein gemeinsames Erlebnis, das sichtbar Wirkung im Schulalltag hinterlässt.
Ja. Die Projektwoche ist im Rahmen des Startchancen-Programms förderfähig.
Welche Möglichkeiten für deine Schule konkret bestehen, klären wir im persönlichen Gespräch.
Dabei sagen wir offen, was realistisch ist – und was nicht.
Im Kennenlerngespräch geht es nicht um ein Angebot, sondern um deine Schule.
Wir sprechen über deine Situation, deine Herausforderungen und darüber, was du dir wirklich wünschen.
Danach sagen wir klar, ob und wie eine Zusammenarbeit sinnvoll ist – oder auch, wenn es nicht passt.
Unsere Angebote richten sich an Schulen, die Gemeinschaft, Beziehung und Miteinander aktiv gestalten wollen.
Unabhängig von Schulform oder Größe.
Besonders sinnvoll ist eine Zusammenarbeit dort, wo Zusammenhalt gestärkt, Ausgrenzung reduziert und Schule als sicherer Raum erlebbar werden soll.
Wir gestalten Projektwochen deutschland- und österreichweit.
Wir gestalten Projektwochen deutschland- und österreichweit.
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