Endlich eine Projektwoche, bei der jedes Kind mitmacht und die Klassengemeinschaft gestärkt wird.

Auf jeden Fall. Wir haben Programme ab dem Vorschulklassen-Alter aufwärts.

Ja, auf jeden Fall. Das Projekt eignet sich bspw. nach dem Schulübertritt (je nach Bundesland für die 5. bis 7. Jahrgänge), als Sozialtraining, Integration für internationale Vorbereitungsklassen und viele Möglichkeiten mehr.

Ja, der Beginn der Tanzwoche ist flexibel. Am Samstag finden jedoch keine Tanzeinheiten am Vormittag mehr statt, sodass wir die Generalprobe am Freitagvormittag durchführen.

Jede Klasse/Gruppe hat täglich eine 90-minütige Tanzeinheit. In manchen Fällen weichen wir auf 75 Minuten aus, wenn dies der Schule besser passt.
Wie viele Tanzeinheiten/-blöcke es gibt und wie die Zeit drumherum gestaltet werden kann, erfahren Sie im Erstgespräch.

Die Lehrkräfte sind eingeladen, mitzutanzen. Ansonsten präsent sein, insbesondere wegen der Aufsichtspflicht, und nur in Absprache mit den Tänzer*innen unterstützend mitwirken. Während der Generalprobe hilft es, wenn die Klassenlehrer*innen bei ihren jeweiligen Klassen sitzen.

Nein. Jede Klasse/Gruppe erlernt ihren eigenen Tanz, dabei kann sich jedes Kind einbringen. Die Tänze bestehen aus einem Teil, in den die Schülerinnen ihre Stärken einbringen sowie einem weiteren Teil, der von uns vorgegeben wird.
Beispiel: Ihre Schule hat 8 Klassen. Das bedeutet, dass am Ende des Projekts 8 Einzeltänze zu einem gemeinsamen Abschluss zusammengeführt werden bzw. so wie es zu Ihrer Aufführung passt.

Ja, ein Training in Klassenräumen ist möglich und auch die Regel. Die Tanzfläche des leergeräumten Klassenraumes sollte jedoch in etwa 10×6 Meter betragen. Parkettboden ist super, jedoch nutzen wir die Gegebenheiten, die Ihnen zur Verfügung stehen.

Nein, Gespräche vor Ort sind durch unsere umfassende Beratung, Begleitung und Vorbereitung u.a. per (Video-)Telefonat nicht notwendig.

Ja, unter www.wirbewegen.schule/vorbereitung können Sie sich unsere Zeitplan Vorlage, eine Checkliste zur Vorbereitung der Tanzwoche sowie auch Elternbriefvorlagen herunterladen.

Maximal sollten es 30 Kinder in einer Gruppe sein, wobei dies auch vom Raum abhängt. In Klassenräumen sollten es maximal 24 Kinder sein. Mehr sind möglich, dies sollte jedoch telefonisch besprochen und abgestimmt sein.

„Wir bewegen Schule“ ist Name und Programm. Wir stehen für Begeisterung, Bewegung und ein Miteinander.
Die Projektwoche wird von Schulen als Tanzwoche vorgestellt und hin und wieder in verschiedene Projektwochenthemen eingebettet, wie „Tanz-& Sportwoche“, „Bewegung & Ernährung“ und andere. Slogans, die sich bei der Aufführung im Hintergrund befinden, waren bisher: „Tanzen ist cool!“, „Tanzen verbindet“, „Gemeinsam statt einsam“, „Tanzen ist Freiheit“, „Fit durch Tanzen“.

Die Tanzcoaches sind am ersten Tag etwa 30 Minuten vor Unterrichtsbeginn vor Ort, Treffpunkt ist in der Regel das Lehrerzimmer.

Die Klassen werden von den Lehrkräften beschäftigt. Schulen führen entweder den Fachunterricht weiter oder gestalten ein Rahmenprogramm. In unserem Exposé haben wir Ideen von anderen Schulen als Anregung für Sie mitgegeben, z.B. T-Shirt- und Kulissengestaltung. Sollten Sie keines erhalten haben oder das Exposé nicht wiederfinden, schreiben Sie uns gerne an.

Turnschuhe und Sportzeug als Kleidung. Es wird sportlich. Zur Aufführung empfehlen wir eine einheitliche Kleidung: schwarze/dunkle lange Hosen und ein unifarbenes Oberteil (bestenfalls je Gruppe). Wenn jede Gruppe eine eigene Farbe hat, sieht es einfach lebensfroher aus.

Nein, wir benötigen nur einen Ansprechpartner. Die Lehrkräfte können auch rotieren. Dies sollte dann nochmals vor Ort mit den Tanzcoaches besprochen werden.

In der Regel führen wir die Tanzaufführungen in der Sporthalle durch. Hier legen wir meist mit Hilfe der ältesten Jahrgänge (4-6 Helfer*innen) in ‚eckiger‘ U-Form blaue Matten aus, auf denen die Kinder Platz nehmen. Gegebenenfalls werden weitere Sitzplätze für die Kinder durch Bänke bereitgestellt. Siehe Foto auf unserer Checkliste.
So haben wir eine visuelle und räumliche Trennung von Tanzfläche und Zuschauerraum. Wir nutzen für die Tanzfläche i.d.R. die Längsseite, damit sich das Publikum in die Breite verteilt.

• Lichttechnik nutzen wir nicht.
• PA-Anlage: Für die Aufführung ist eine PA-Anlage (zwei Boxen System mit Mischpult) super. Eine gute Beschallung ist für die Stimmung wichtig.
• Mischpult: Sofern die Beschallung laut genug ist (in einer leeren Halle zu laut, wenn man den Regler auf volle Lautstärke dreht und der Sound darf dann nicht „kratzen“), geht es auch ohne Mischpult. Wir empfehlen immer einen Stereo-Sound, also mindestens zwei Boxen.
• Mikrofon: Ein Mikrofon sollte aufgrund der Moderation zur Verfügung stehen.
  Anlage und Mikrofon sollten Anfang der Woche erneut geprüft werden, damit es keine bösen Überraschungen gibt, und schon zur Generalprobe zwecks Soundcheck zur Verfügung stehen.
  Bitte beachten Sie bei Outdoor-Aufführungen, dass die Lautsprecher nicht in der Sonne stehen, da sie sonst überhitzen und dann ausfallen.

Sie können grob wie folgt rechnen: Anzahl der Tanzgruppen x 10 Minuten (Hierin sind dann Moderation, Tanzgruppenwechsel sowie Publikumsauslass mit eingerechnet).

Ca. 15-20 Minuten vor Beginn, Einlass der Gäste ist 10-15 Minuten vor Beginn.

Vor Projektbeginn gibt es ein abschließendes Planungsgespräch, um folgende Punkte durchzusprechen:

• Ist eine Musikanlage vorhanden? Siehe Checkliste.
• Wie viele Personen dürfen laut Brandschutzbestimmung in die Turnhalle?
• Wie planen wir die Aufführung? Eine, zwei oder mehr Veranstaltungen?
• Ab 10 Klassen/Gruppen empfehlen wir die Aufführung auf zwei Veranstaltungen aufzuteilen, da die Aufmerksamkeitsspanne der ersten Klassen sonst überstrapaziert wird. Bei 10 Klassen/Gruppen kann die Gesamtdauer der Veranstaltung bei etwa 100 Minuten liegen.
• Es sollte jeweils eine Lehrkraft bei einer Klasse/Gruppe sitzen. Bestenfalls der oder die Klassenlehrer/in, um einerseits die Verbindung zu stärken, andererseits zu beruhigen und ggf. nochmals Mut zuzusprechen.