Mehr Fokus und Ruhe im Klassenzimmer.
Die Kollegiumsschulung zeigt dir, wie …
Mehr Fokus und Ruhe im Klassenzimmer.
Die Kollegiumsschulung zeigt dir, wie …
Begleitend zur Tanzwoche lernst du einfache Methoden, mit denen deine Klasse konzentriert, ruhig und motiviert bleibt.
Konflikte, Unruhe und schwierige Situationen im Klassenzimmer
Viele Lehrkräfte stehen täglich unter enormem Druck. Der ständige Versuch, Ruhe in die Klasse zu bringen, die Aufmerksamkeit der Schüler*innen zu gewinnen und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, ist für viele Alltag.
Da ist zum Beispiel Lisa, die sich nie meldet. Für mich als Lehrkraft bedeutet das ständige Unsicherheit – ich frage mich, ob sie den Stoff versteht oder nicht.
Tom unterbricht den Unterricht immer wieder. Diese ständigen Störungen zerren an meinen Nerven und erschweren es, die Klasse bei der Sache zu halten.
Sarah und Maya geraten ständig aneinander. Diese Konflikte zu schlichten, kostet viel Energie – Energie, die mir an anderer Stelle fehlt.
Oft entstehen diese Probleme nicht durch böswilliges Verhalten, sondern durch Unsicherheit.
Lehrkräfte erleben tagtäglich, wie Unterricht von Störungen durchzogen ist. Jede Ablenkung erfordert Kraft und Geduld. Die Summe dieser Situationen führt nicht nur zu Frustration, sondern auch zu einer ernsthaften Gefährdung der Gesundheit der Lehrkräfte.
Lehrkräfte erleben tagtäglich, wie Unterricht von Störungen durchzogen ist. Jede Ablenkung erfordert Kraft und Geduld. Die Summe dieser Situationen führt nicht nur zu Frustration, sondern auch zu einer ernsthaften Gefährdung der Gesundheit der Lehrkräfte.
Wie Unruhe dich
im Klassenzimmer belastet
Als Lehrkraft hast du tagtäglich mit vielen Herausforderungen zu kämpfen. Du musst deinen Unterricht so vorbereiten, dass er die Schüler*innen motiviert, zu lernen. Gleichzeitig musst du ihn aber auch so gestalten, dass lernschwächere Kinder auch mitkommen. Und vor allem musst du für eine ruhige Lernatmosphäre sorgen.
Doch das wird immer schwieriger. Denn viele Kinder kommen mit unterschiedlichen Problemen und Bedürfnissen in den Unterricht. Ob es Ärger Zuhause oder auf dem Schulhof ist, oft gibt es Streit, der ins Klassenzimmer getragen wird und für Unruhe sorgt. Das ist nicht nur stressig, sondern stört auch die Konzentration der anderen Kinder. Bei anhaltendem Lärm hast du kaum eine Chance, deinen Unterricht so zu gestalten, dass deine Schüler*innen wirklich etwas lernen.
Kinder wachsen heute mit der ständigen Verfügbarkeit von Medien auf – immer Input, immer Ablenkung. Fehlen klare Methoden, um ihre Aufmerksamkeit zu steuern, geht wertvolle Lernzeit im Unterricht verloren.
Kinder wachsen heute mit der ständigen Verfügbarkeit von Medien auf – immer Input, immer Ablenkung. Fehlen klare Methoden, um ihre Aufmerksamkeit zu steuern, geht wertvolle Lernzeit im Unterricht verloren.
Das Gehirn braucht Fokus. Das Kind Sicherheit. Schule muss ein verlässlicher Ort sein, damit Kinder Konzentration und Lernkompetenzen entwickeln können.
„Kinder schützen und stärken in einer Welt im Wandel: Guter Unterricht lebt von klarer Struktur und echter Beziehung – das bestätigt auch die Forschung (Hilbert Meyer, John Hattie). Nur so entsteht eine Atmosphäre, in der Kinder ihr Bestes geben können.“
Wie du eine Lernatmosphare schaffen kannst
Es gibt verschiedene Wege, um die Klasse wieder zu einer ruhigen und konzentrierten Umgebung zu machen.
Klare Regeln und Struktur:
Struktur schafft Sicherheit. Klare Regeln helfen Kindern, sich zu orientieren und geben dir Ruhe im Unterricht.
Pädagogische Fachkräfte:
Zusätzliche Unterstützung ist wertvoll – aber nicht jede Schule kann sich das leisten.
Selbstgesteuertes Lernen und Gruppenarbeit:
Teamarbeit stärkt die Gemeinschaft. Doch sie gelingt nur, wenn eine ruhige Lernatmosphäre gegeben ist.
Zwar können dir diese Ansätze potenziell dabei helfen, die Konzentration der Kinder zu steuern, um so wieder Ruhe in die Klasse zu bringen, und vieles davon setzt du auch schon um. Aber du bist dabei trotzdem auf dich allein gestellt. Besser wäre es, du hättest jemanden an deiner Seite, der dir einen effektiven Weg zeigt, wie du langfristig Unruhe im Klassenzimmer in den Griff bekommst.
Genau hier setzt unsere Kollegiums-Fortbildung an. Begleitend zur Tanzwoche unterstützen wir dich dabei, Fokus im Unterricht wieder herzustellen – ohne ständig erklären, eingreifen oder regulieren zu müssen. So bleibst du in herausfordernden Situationen handlungsfähig und gestaltest Unterricht wieder inhaltlich wirksam.
„Erzähle es mir, und ich vergesse. Zeige es mir, und ich erinnere. Lass es mich tun, und ich verstehe.“ - Konfuzius
Das erwartet dich in der Kollegiums-Fortbildung
Ob Bewegungs- oder Atemübungen, du lernst Techniken, die du sofort im Unterricht anwenden kannst, um Streit und Unruhe zu minimieren.
Auf Basis unserer Erfahrung aus zahlreichen Schulprojekten in ganz Deutschland haben wir ein strukturiertes Ablaufkonzept für die Tanzwoche entwickelt.
Die Einheiten werden von unseren Coaches durchgeführt. Die Lehrkräfte begleiten den Unterricht und nehmen eine beobachtende Rolle ein.
Deine Vorteile:
Mehr Fokus im Unterricht
Weniger Eingreifen im Alltag
Mehr Sicherheit im Umgang mit Unruhe
So läuft die Kollegiumsschulung ab
In nur 3 Schritten lernst du, wie du die Konzentration deiner Schüler*innen steuern kannst.
Verstehen, was wirkt
Während deine Schüler*innen tanzen, erklären wir dir in einem Seminar, welche Methoden und Energizer wir nutzen, um den Fokus der Kinder zu lenken – so förderst du Konzentration und Ruhe.
Praktische Rollenspiele
In einfachen Rollenspielen probierst du die Methoden selbst aus – so merkst du sie dir besser und erlebst direkt ihre Wirkung.
Transfer Unterricht
Du klärst, wie du die Methoden in deinem Unterricht einsetzt und passt sie an deine Klassen an. So gehst du mit einem klaren Plan zurück in den Schulalltag und kannst das Gelernte eigenständig umsetzen.
Begleitung über die Schulung hinaus
Online-Begleitung für deinen Schulalltag
Die Kollegiums-Fortbildung ist der Einstieg. Mit der Online-Begleitung bleibst du auch danach unterstützt.
Energizer: Kleine Bewegungs- und Aktivierungsspiele, die sofort Energie in die Klasse bringen.
Cognitive Warm-ups: Übungen, die Konzentration und Aufmerksamkeit fördern – ideal zum Einstieg in Lernphasen.
Körper- und Atemmethoden: Einfache Routinen, die dir helfen, Ruhe und Klarheit in stressigen Momenten zurückzugewinnen.
Energizer: Kleine Bewegungs- und Aktivierungsspiele, die sofort Energie in die Klasse bringen.
Cognitive Warm-ups: Übungen, die Konzentration und Aufmerksamkeit fördern – ideal zum Einstieg in Lernphasen.
Körper- und Atemmethoden: Einfache Routinen, die dir helfen, Ruhe und Klarheit in stressigen Momenten zurückzugewinnen.
Beispiel: Das Lied „Verliebte Zahlen“ lässt sich vertanzen – ideal für fächerübergreifenden Unterricht.
Aber auch Themen wie Selbstwert, Gefühle und Diversität lassen sich umsetzen.
Mit KI-erstellten Songs können nahezu alle Inhalte kreativ vertanzt werden.
So wird der Kurs keine starre Sammlung, sondern eine dynamische Zusammenarbeit.
Stimmen aus den Schulen
Ich habe auf alle Fälle zu vielen Schülern einen ganz anderen Zugang gefunden. Der Ort Schule hat eine ganz andere Bedeutung bekommen durch so eine Veranstaltung. Das hätte ich in einer Woche Unterricht nie geschafft.
Ulrike Haufe
Grundschulleiterin
Die größten Vorteile sind Bewegung, Spaß, aus sich herauskommen – Kinder, die sonst zurückhaltend sind, haben plötzlich mitgemacht und das richtig für sich gefeiert.
Laura Kohl
Grundschulleiterin
Es macht unheimlich viel Spaß, man sieht die Kinder nochmal ganz anders, man verändert seinen Blickwinkel auf die Kinder – und das bleibt auch nachhaltig bei uns Lehrern.
Anke Brie
Grundschulleiterin
Wie kannst du starten?
In einem Erstgespräch besprechen wir, welche spezifischen Herausforderungen an deiner Schule in den Klassen herrschen. Du schilderst uns die größten Probleme und wir erarbeiten dann gemeinsam ein Konzept, wie wir dir helfen können.
„Wir bewegen Schule” Unsere Mission
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Mehr InformationenPatrick Decavele
Gründer von „Wir bewegen Schule“
Ich arbeite seit vielen Jahren mit Schulen.
Was ich immer wieder sehe:
Lehrkräfte brauchen keine neuen Theorien, sondern Austausch und Entlastung.
Warum wir tun, was wir tun
Wir unterstützen Lehrkräfte dabei, Unterricht ruhig, klar und handlungsfähig zu gestalten.
Nicht mit zusätzlichen Konzepten, sondern mit praxiserprobten Methoden, die im Schulalltag wirklich funktionieren.
Denn guter Unterricht entsteht dort, wo Beziehung, Struktur und Klarheit zusammenkommen.
Bindungs- und beziehungsorientiert – im Schulalltag erprobt.
Unsere Projekte sind Startchancen-förderfähig!
Unsere Fortbildung ist förderfähig im Rahmen des Startchancen-Programms
(Säule III: Unterrichts- und Schulentwicklung, Lehrkräftegesundheit und Teamentwicklung).
Häufig gestellte Fragen zur Kollegiumsschulung
KONTAKT
- info@wirbewegen.schule
-
Bürositz:
Eva-Rühmkorf-Str. 12
22765 Hamburg
Wir gestalten Projektwochen deutschland- und österreichweit.